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【2008年国家级精品课程系列之十五】《中国现代

2019-05-01 来源:未知 作者:admin

  随着第四届高等学校教学名师奖和2008年国家级精品课程榜单的出炉,又有一大批一流课程和教学名师脱颖而出。此次,北大教务部与党委宣传部联合推出的《教学名师和精品课程风采录》专题栏目,力图书写北大名师风采、展现精品课程魅力。这里记录着大师的音容,镌刻着学者的风范,这里有转身之间的神采飞扬,有悠悠叙述的怀古幽情……让我们走近这些名课、走近这些名师,与他们一起,在知识的海洋中徜徉,在精神的世界里遨游。

  “三尺讲台”之畔,他们恪尽职守,诲人不倦;“桃李芬芳”之季,他们虚怀若谷,乐在其中;“著书立说”之时,他们甘于寂寞,勤于探索。

  我们渴望聆听他们的教诲:中国历史地理,让我们穿梭于塞北江南、白山黑水,沐浴唐朝的风、宋朝的雨;微积分,让我们走进数学的圣殿,体会理性的乐趣;中国现代文学名著导读,让我们在缪斯的名义下感受时代的脉搏,探讨人性的真谛;经济学导论,让我们在纷繁复杂的市场现象中明白背后蕴含的经济原理……每一次生动精彩的讲解,都令我们茅塞顿开、受益匪浅;每一次近距离的沟通都令我们心潮澎湃、如沐春风。

  精准的分析,清晰的逻辑,让我们知道了什么是科学;对世事的冷静剖析,对时势的精准判断,让我们感受到什么是理性;那云淡风轻的述说,优雅清淡的评论,让我们体悟着什么是思辨……他们教会我们的,不仅仅是经世致用的知识,更为我们开启了一个又一个美妙的学术殿堂。

  思想独立,追求真理,在文明前进的道路上,他们凭借知识分子的良心勇于担当;取势,明道,优术,他们执着于自身的行动也诉诸于言传;修身,齐家,治国,平天下,他们的淡定与从容,一次又一次感召着我们……他们给予我们的,不仅仅是前行中生存与发展的本领,更多的则是人格魅力的熏陶。

  他们的一笑一颦,洋溢着大师的气质;举手投足,引领着一代学人的风范。“几度春华秋实香,不觉两鬓竟成霜,乐在园中育桃李,三尺讲台天地广。”他们,拘囿于三尺讲台,却舞出了人生最壮丽的豪迈;他们,操持着沙哑的嗓音,却传递了人世间最美妙的语言;他们质朴的语言、低调的作风、和蔼可亲的学者风范,足以让一代又一代莘莘学子细品与回味。

  从《野草》之沉郁到《铸剑》之奇诡,从《女吊》之决绝到《说笑》之风趣,还有矛盾之广阔,沈从文之明净,张爱玲之细腻,穆旦之深沉……透过清雅的界面,品读着六、七十年前文坛巨匠的著作,聚焦于清晰的屏幕,聆听着当今人文大家对作品的独特解析,你深深的为此着迷,孤身一人走进了现代文学的殿堂,去欣赏,去思考,去感悟,去交流,这就是中国现代文学名著导读国家级网络精品课程所带给你的充满奇妙和人文色彩的精神之旅。

  为了能够更深入地了解这门课程的开设初衷、内容编制以及网络教学设置等,记者有幸前往北京大学中文系进行采访。推开静园五院的红门,在一层的学术会议室记者见到了商金林、王风、孔庆东等多位授课老师,各位老师热情的言谈打破了窗外沉闷的暮色。我们对中国现代文学名著导读国家级网络精品课程的了解也就开始了。

  从1919到1949是中国现代文学由兴起到鼎盛的三十年,就今天的视角体会那已经远去的三十年,是体会那段历史,更是体会那段情缘;用现在学习的心态感受依然拥有的那三十年,是感受历史的温度,更是感受文化的脉搏。中国现代文学名著导读国家级网络精品课程选取了现代文学三十年发展的主要代表人物和代表作进行编排设置,从不同方面展现了现代文学的发展历程、思想精华,为同学们提供了一场艺术、文化、精神的盛宴。

  中国现代文学名著导读网络精品课程本身最大的特色在于“集体授课”。这门课中,既有浸淫几十载、造诣深厚的名家大师,也有正当盛年的学术中坚和思想新锐的青年教师,他们轮番上阵,选取自己最拿手的专题,通过对一部或某几部中国现代文学经典作品的鉴赏、传讲,引导学生体味不同作家的风格,感悟作品的精神内涵,从而让学生理清中国现代文学史的脉络,在字、句间体味文学的魅力。“集体课程的好处,在于各人眼光不同,这是我们进行课程设计时考虑到的最重要因素。”王风老师说,“文学作品应该具有个性化的解读形式,这样同学们才不会在课上受到某一老师思路的限制。而阅读文学本来就没有固定的思路和角度,不同老师从不同的视角出发,带给学生‘不同的眼睛’。”

  中国现代文学名著导读课程从开设初起到现在一直备受学生的推崇和喜爱,而此次以网络教学的形式出现,更为通过远程教育学习的北大学生带来了方便。课程将现代网络技术和传统教学完美的结合在一起,依靠网络这个无限大的资源共享空间,为广大学生尽可能多的提供学习资料,并使同学们学会怎样在网络世界里获取知识和与人交流的本领。一方面,它利用互联网链接提供课程学习指导,为学生明晰了学习目标,使他们能够结合自己的实际情况进行有弹性的学习和练习;另一方面,它极大丰富了学习资源,如增加了课外文本阅读、名著在线朗诵、重要论文参考等,充分激发了学生学习的兴趣。而更为重要的是,网络远程教学是学生自主学习的一次实践,它调动了同学们主动学习的积极性,让他们能够自由地徜徉在现代文学的海洋里,获得与传统教学方式不一样的体验。

  “在理解优秀作品的艺术结构的基础上,能够联系社会人生的现实,理解大师名家为人为文之道的价值及其意义,并最终上升到哲学的层面,理解把握名著所蕴涵的内在世界,以之提升自己的文学修养。”这是中国现代文学名著研究的课程网络版面上明确标示的一条教学目标。而授课老师们也是通过自身的文本讲解以及联系实际社会的深入剖析,引导同学们不断在文本的基础上进行文学比较以及由此引发对社会的思考,透过文字的表面,领悟到隐藏在其背后的真实意义。“现代文学与我们的关系更密切、更直接,是现实存在的传统,”王风老师说,“而古代文学的传统是潜在的,是底色。在传统中每个时代又有不同的变化,所有人都活在大大小小的传统中。”因此,在当下现实社会如何深入理解、看待中国现代文学作品也成为了课程讲解的重点内容。“通过对现代文学文本、内涵的阐述与脉络的梳理,同学们可以在现在与过去、自我与他人间构建精神的桥梁。”

  在所有讲解的作品中,鲁迅作品占到了三分之一的比重。“鲁迅的东西很难懂,但它却极有价值。鲁迅活在我们今天。”网上课程把名家讲解的9篇文章分为三大部分,其中鲁迅部分的主题为“民族魂魄”,分别由钱理群讲解《野草》、严家炎讲解《铸剑》,王风讲解《女吊》。“鲁迅的《野草》体现着他反抗绝望的人生哲学”,“通过学习《铸剑》这部作品要理解鲁迅的复仇观以及其现实意义”,“我们在学习《女吊》时要跳出既有认识的窠臼,认识一个真实生动的鲁迅,从而把握他的鬼神观。”鲁迅是一个时代的缩影,揭示了现代生命的存在的艰难。他的痛并非一己之痛,而是另有大的痛苦,即民族之痛。“正确解读鲁迅、理解鲁迅,等于认识了我们民族的自我。”鲁迅穿透性的眼光、深刻的思想,超越了那个时代,深入我们之中。总之,“鲁迅已经成为我们思想史的资源。”

  其他老师在进行作品讲解时,也同样把重点放在了对文本主旨的阐述上,从而挖掘文字背后的意义,联系社会实际,把握作品的实质意蕴。商金林老师在讲解沈从文作品的时候反复强调人性美,体现了现代社会价值观念与人的纯朴本性之间的冲突。商老师对于现代性的关注,正如当年沈从文回到湘西而反观社会的忧虑。现在提出“人性美”这个纯真的境界,也是借文学而引发出的对当下社会的人文关怀。而这种思想对现代青年认识当今社会、理解生命本质有重要作用。孔庆东老师在讲解钱钟书的《说笑》时,就幽默气质对人们的启发及当下意义进行了探讨。“幽默减少人生的严重性,决不把自己看得严重。真正的幽默是能反躬自笑的,它不但对于人生是幽默的看法,它对于幽默的本身也是幽默的看法。”

  而在之后补充谈到授课老师对不同作品的选择时,王风老师强调,作家之间的价值在于他们的不同,我们的任务在于同中求异。“每个作家最特别的地方才是最重要的。”在王风老师看来,中国现代文学在文体、语言上同处一个系统,因为它们都处在同一传统的传承当中,每个作家的“新”与“异”就体现在作品中少分量的创造力上。“没有百分之百的新,个性是最重要的。”从不同作家所带给我们的不同风格中,我们能够从多个角度更进一步地认识自己,乃至自我与他人的关系。

  “中文系开设的专业课程偏重于对文学史、文学理论的深入研究,而这门课更注重从文本入手,对作品本身进行品读和分析。”因此,“这门课程最终就是要把主动权交到学生手里,让同学们知道作品应该由自己来阅读,尊重自己的阅读经验,相信自己。”王风老师谈到了开设这门课程的意义后继续补充道,“对作品文本的深入阅读很重要,它既是普通阅读的延伸,又是专业阅读的基础。我们不能仅仅把文学当作文化材料或研究材料来对待。”

  学习此门课程不仅在于增长知识,更在于增加趣味、感觉和眼光。“仅仅课堂上讲解的文学作品是很有限的,我们不可能穷尽它们”。王风老师视这门课为一个“中心力”,不求系统讲授,却可以无限扩张,由课堂这一个支点去发散、去引申。其中就要求同学们“带有不同的眼睛”,自主挖掘新的资源,在生活中发现新的情趣。“我们希望大家在品读别的作品时,能够带着不同的眼光独立审视,主动思考。我们的目的就在于此。”

  “我们上课很轻松,”一个同学说,“这是一门精彩的课,我非常喜爱。”“老师妙语连珠,思想敏锐,给我很多启发,让我重新反思自己年少轻狂时的看法。”还有同学给出了这样的评价:“除了传授的知识外,老师博雅的风采、严谨的治学的态度也对我产生了深刻的影响。”

  在采访之末,课程负责人商金林老师送给了当代大学生八个字:谈谈笑笑,跑跑跳跳。“这是朱光潜先生曾经说过的话”,他解释道。一个大学生要活泼、开放、阳光,要充分展现自我,不能压抑,要永远保持开朗、乐观的心态,并对未来充满希望。“我们的生命就该如此,不是么?”商金林老师结尾的反问充满着向上的张力,而他的赠言既是对当代大学生的期望,也是对北大学子的祝福。

主办:楚汉网-湖北武汉新闻生活门户

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